W jaki sposób TIK mogą być realizowane na lekcjach geografii?
TIK – Technologie Informacyjno – Komunikacyjne
W projekcie realizowanym w roku szkolnym 2012/2013 uczestniczyło 5 uczniów z 2c oraz 3e. Najważniejszymi problemami rozwiązywanymi podczas projektu to: Wskazanie odpowiedzi na pytania – czym jest TIK? Czy można TIK wykorzystać na lekcjach geografii?
Jakie korzyści z wykorzystania TIK osiągną uczniowie? Czy TIK jest niezbędny dziś na lekcjach? Uczniowie mieli możliwość poznania programów komputerowych, które mogą wykorzystać do tworzenia ciekawych prac domowych, prac dla chętnych czy prezentacji na lekcję. Nauczyli się wykorzystywania komputera do procesu uczenia się. Dowiedzieli się jak łatwo można nauczyć się geografii tworząc ciekawe projekty.
Podczas prac nad projektem uczniowie poznali szczegółowo następujące programy komputerowe:
-
MICROSOFT POWERPOINT - Program ten jest doskonale znany uczniom, potrafią wykorzystać dostępne narzędzia programu. Zastanowili się które zagadnienia geograficzne można przedstawić za pomocą tego programu a następnie każdy uczeń wykonał odrębną prezentację w PowerPoint na dowolny temat
-
MICROSOFT PUBLISHER - Uczniowie poznali nowy program i jego możliwości techniczne. Dobrali zagadnienia geograficzne do prezentacji w tym programie. Wykonali np. broszury, pocztówki, wizytówki
-
PREZI - To zupełnie nowy program, nieznany uczniom. Po zalogowaniu w Internecie stworzyli ciekawe prezentacje dostępne na stronach: http://prezi.com/jfam9vfxxojs/untitled-prezi/
-
CROSSWORD - To również dla uczniów nowy program. Poznali metody i wzory tworzenia krzyżówek, które mogą wykorzystać nie tylko na lekcjach geografii ale na każdej innej jako pomoc do lekcji lub ciekawą pracę domową.
-
FACEBOOK jest programem powszechnie znanym, używanym na co dzień. Stworzyli strony fanpage gdzie mogli podzielić się wiedzą o ciekawostkach geograficznych np.: https://www.facebook.com/ZabytkiRadomia?fref=ts
http://www.facebook.com/pages/Azja/423228381093625
Opiekun projektu: Elżbieta Bąk