European Reporters: new ideas for a new Europe
Kategoria:
Uczniowie klas dwujęzycznych z językiem niemieckim i angielskim przez cały rok szkolny realizowali międzynarodowy projekt eTwinning pt. "European Reporters: new ideas for a new Europe", wykorzystujący technologie informacyjno-komunikacyjne i pomagający budować relacje i kontakty na odległość. Projekt idealnie łączył zabawę z nauką i pomagał tworzyć relacje międzykulturowe.
Do współpracy z nami włączyły się takie kraje europejskie jak Niemcy, Francja, Irlandia, Portugalia, Włochy oraz Serbia. Celem projektu było stworzenie przez uczniów czasopisma online, a młodzi redaktorzy z wymienionych krajów skupiali się m. in. na prezentowaniu swoich kultur i środowisk, promowaniu szkolnych inicjatyw oraz szukaniu rozwiązań w sytuacjach trudnych we współczesnym świecie.
Dlatego też poszczególne sekcje magazynu poświęcone były działaniom na rzecz jedności i pokoju w Europie, akcjom humanitarnym, dialogowi interkulturowemu, ochronie środowiska naturalnego i dziedzictwu kulturowemu, a uczniowie klas dwujęzycznych mieli szansę zaznajomić się ze specyfiką pracy dziennikarza, wykazując się dużą kreatywnością.
Prezentacja działań projektowych miała miejsce w 14 czerwca bieżącego roku i skupiała się na przedstawieniu uczniom oraz innym nauczycielom dwóch zredagowanych przez nas magazynów – pierwszy ukazał się w okresie zimowym, drugi w okresie letnim.
Nasz projekt był niezwykle cennym doświadczeniem dla uczniów – poprzez współpracę z placówkami europejskimi mieli oni szansę poznać i zgłębić podobieństwa oraz różnice w naszych kulturach oraz doświadczyć prawdziwego poczucia obywatelstwa europejskiego. Projekt pozwolił także zgłębić wiedzę z zakresu edukacji medialnej oraz rozwijać kluczowe kompetencje europejskie, zwłaszcza poczucie inicjatywy i przedsiębiorczość, a więc kreatywność, innowacyjność, zdolność do planowania przedsięwzięć i wcielania pomysłów w czyn.
(Radosław Lis)
Do współpracy z nami włączyły się takie kraje europejskie jak Niemcy, Francja, Irlandia, Portugalia, Włochy oraz Serbia. Celem projektu było stworzenie przez uczniów czasopisma online, a młodzi redaktorzy z wymienionych krajów skupiali się m. in. na prezentowaniu swoich kultur i środowisk, promowaniu szkolnych inicjatyw oraz szukaniu rozwiązań w sytuacjach trudnych we współczesnym świecie.
Dlatego też poszczególne sekcje magazynu poświęcone były działaniom na rzecz jedności i pokoju w Europie, akcjom humanitarnym, dialogowi interkulturowemu, ochronie środowiska naturalnego i dziedzictwu kulturowemu, a uczniowie klas dwujęzycznych mieli szansę zaznajomić się ze specyfiką pracy dziennikarza, wykazując się dużą kreatywnością.
Prezentacja działań projektowych miała miejsce w 14 czerwca bieżącego roku i skupiała się na przedstawieniu uczniom oraz innym nauczycielom dwóch zredagowanych przez nas magazynów – pierwszy ukazał się w okresie zimowym, drugi w okresie letnim.
Nasz projekt był niezwykle cennym doświadczeniem dla uczniów – poprzez współpracę z placówkami europejskimi mieli oni szansę poznać i zgłębić podobieństwa oraz różnice w naszych kulturach oraz doświadczyć prawdziwego poczucia obywatelstwa europejskiego. Projekt pozwolił także zgłębić wiedzę z zakresu edukacji medialnej oraz rozwijać kluczowe kompetencje europejskie, zwłaszcza poczucie inicjatywy i przedsiębiorczość, a więc kreatywność, innowacyjność, zdolność do planowania przedsięwzięć i wcielania pomysłów w czyn.
(Radosław Lis)
Subskrybuj nasz kanał RSS
Kliknij w poniższy button graficzny, aby czytać najświeższe informacje.
RSS