Zdać egzamin celująco

W ubiegłym roku dwie osoby z naszej szkoły – dziewczyna i chłopak -  osiągnęły z języka polskiego wynik marzeń. To nieczęsty przypadek, ale możliwy, jak się okazuje.

      Egzaminy zbliżają się wielkimi krokami i już teraz budzą dreszcz wśród trzecioklasistów. Ich marzenia są proste – sześć stuprocentowych wyników z kwietniowych egzaminów na zaświadczeniu z Warszawy..

      Osiągnięcie 100 % z języka polskiego wcale nie jest takie trudne. Musisz tylko pamiętać o kilku zasadach.

       Po pierwsze w skupieniu i z maksymalną koncentracją przeczytaj teksty źródłowe.  Zaznacz na arkuszu treści, które wydają ci się istotne.  Odpowiadaj na pytania zamknięte dopiero po przeczytaniu wszystkich wariantów odpowiedzi.  Wyeliminuj z proponowanych ewidentnie błędne, to ci ułatwi wybór poprawnej odpowiedzi. Jeśli wahasz się pomiędzy dwiema odpowiedziami, nie spiesz się, przejdź do następnego pytania albo wróć do tekstu źródłowego. Potem spróbuj jeszcze raz.

       Po rozwiązaniu około dwudziestu zadań zamkniętych musisz jeszcze ułożyć, czyli zredagować dwa teksty – krótki i dłuższy. Zanim je napiszesz, przeczytaj uważnie pierwsze polecenie i zastanów się, o co cię proszą. Możesz zaznaczyć słowa kluczowe. Na przykład w zadaniu z ubiegłego roku: Czy celebrytę można nazwać człowiekiem sławnym? Uzasadnij swoją odpowiedź. W argumentacji odwołaj się do tekstów L. Kolakowskiego i M. Pęczaka (podkreślenie moje) gimnazjaliści musieli odpowiedzieć na proste pytanie (pierwsze podkreślenie) i uzasadnić odpowiedź, ale z odwołaniem do obydwu tekstów (drugie i trzecie podkreślenie). Wielu piszących zapomniało o odwołaniu się do obydwu tekstów lub też nie odwołało się do żadnego.

      Ostatnie zadanie to rozprawka lub charakterystyka, lub opowiadanie, lub sprawozdanie, lub opis obrazu, lub opis sytuacji, lub opis przeżyć (uff!). Obowiązują te same zasady, z jedną różnicą. Musisz przeczytać polecenie kilka razy i podkreślić słowa kluczowe. Potem dodatkowo należy zaplanować pracę, czyli naszkicować w brudnopisie plan wypowiedzi.Dzięki temu zabiegowi twoje wypracowanie będzie na pewno dobrze skomponowane. Możesz w trakcie pisania kontrolować realizację swoich zamierzeń i uzupełniać je o nowe pomysły. W ubiegłym roku gimnazjaliści musieli napisać tekst na temat: Napisz opowiadanie o podróży, podczas której wydarzyło się coś, co sprawiło, że ktoś stał się sławny. (podkreślenia moje). Należało zatem napisać opowiadanie, czyli tekst fabularny urozmaicony o opisy przeżyć, sytuacji, dialogi, charakterystyki, wzbogacony o retrospekcje, dynamizację itp.Treść opowiadania wymagała uwzględnienia trzech elementów: podróży, wydarzenia i wynikłej z niego sławy (podkreślenia!).  Po napisaniu tekstu koniecznie trzeba go przeczytać, najlepiej dwa razy i poprawić słowa nieczytelne, interpunkcję, ortografię i język.

      Potem tylko przeniesienie odpowiedzi na specjalną kartę i egzamin  z języka polskiego zdany na setkę. Czego wszystkim gimnazjalistom życzę.

Maria Soboń, polonistka